【教育】 “全国学力テスト結果発表” 上位だった大阪はワースト３に、沖縄は正答率低く…４０年間で都道府県格差縮まる★３

1 ：☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★：2007/10/26(金) 00:15:02 ID:???0

・今回の全国学力テストの成績を昭和３０年代の大規模調査と比べると、４０年間で都道府県
　格差が縮小し中位層が厚くなっていることが読み取れる。当時との同一問題で、「学力上昇」の
　傾向がでた。

　青森中央学院大の竹中准教授が集計した３６〜４０年度の平均得点（沖縄県は返還前の
　ため実施せず）と、産経新聞で換算した今回の成績を比較すると、国語、算数・数学の２教科
　合計成績が全国平均を５％以上上回った「上位層」は、かつては小中で１１〜１４都府県
　あったが、今回は３〜４県に減少。５％以上下回った「下位層」も１３〜１６県から２〜３道府県に
　減った。その分「中位層」は増加した。

　都道府県別では、かつては下位層を独占していた東北地方の上昇傾向が目立った。３９〜
　４３位だった秋田県は今回１〜３位に急伸。青森、山形の両県も大幅に順位を上げた。

　竹中氏は「東北の好成績は戦後、教員の指導が平均化された結果だ。ただ、問題はやさしく、
　通塾しない農村部の子供にも解きやすかった側面はあるだろう。得点分布が小さく、今後は
　順位が大幅に変動する可能性もある」と話している。

　一方、福井、富山の両県はトップ５を維持したが、上位層の常連だった大阪府はワースト３に
　転落。沖縄県が小中とも正答率が低く、北海道は低迷した。

　文部科学省は、これら道府県で正答率が低い理由は「分からない」としている。だが、沖縄県の
　場合、小学校では「円の面積」などに正答率が低いほか、記述式で無解答率が高かった。
　中学では家庭学習時間が少なかったり、宿題を出している学校の割合が低く、「基礎基本の
　定着と家庭学習の習慣化が弱い」（文科省）としている。

　一方、同一問題の前回との比較では、「魚をやく」（小６）の書き取りの正答率は３３・８％（抽出）
　から７０・９％に３７・１ポイント、「おもしろみがハンゲンした」（中３）も２６・９％から６７・２％へ
　４０・３ポイントも上昇した。数学でも、中３の連立方程式も５３・４％から７２・７％に上がった。（一部略）
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071025-00000103-san-soci&kz=soci

※前：http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1193290564/